Ας πούμε τα πράγματα με το όνομά τους!



Πάντα είχα μια απορία (διπλή):

- Γιατί συνηθίζεται οι "μεγάλοι" να μιλούν στα παιδιά παραποιώντας, στραπατσάρωντας, το λεξιλόγιό τους;
- Γιατί πρέπει τα μωρά να ακούν -και συνεπώς να ξεκινήσουν το λόγο τους μαθαίνοντας- τα γνωστά σε όλους μας μαμ, άτα, βαβά, παπά, τουτού, νινί, νάνι κλπ κλπ κλπ;

Νομίζω ότι ο λόγος που έχει επικρατήσει αυτή η τακτική της υπεραπλούστευσης των λέξεων που χρησιμοποιούμε περισσότερο στην καθημερινότητά μας με ένα βρέφος, έχει να κάνει με την εντύπωση που εμείς οι μεγαλύτεροι έχουμε ότι έτσι θα μας καταλάβει καλύτερα ή και με το ότι είναι πιο εύκολη μια τέτοια λέξη να μάθει να τη χρησιμοποιεί πιο γρήγορα.

Όμως το παιδί, ό,τι ακούσει δεν είναι και αυτό που θα μάθει; Ό,τι δει - δεν θα κάνει;

Και μετά έγινα κι εγώ μαμά! Και λόγω των προσωπικών μου βιωμάτων μου ήταν πολύ εύκολο να αρχίσω να μιλώ κι εγώ στο Αγγελάκι μου κάπως έτσι. Κάτι, όμως, δε μου ταίριαζε καλά σε όλο αυτό. Ποιό δρόμο τελικά να διαλέξω κι εγώ η νέα και άπειρη μάνα; Αυτόν τον διαφορετικό, που κάτι μέσα μου με έσπρωχνε να πάρω, ή τον, από τους περισσότερους, πεπατημένο και γνωστό;

Ε, σε αυτές ακριβώς τις πρώτες στιγμές αμφιβολίας, δισταγμού, σκέψης και αναζήτησης σχετικά με το ποιο δρόμο θα έπρεπε να ακολουθήσω, στέκεται και ο μπαμπάς δίπλα μου να μονολογεί και να αναρωτιέται (χωρίς να το έχουμε συζητήσει μεταξύ μας ποτέ ξανά πριν):

- Μα δεν καταλαβαίνω, βρε παιδί μου… Γιατί να μη μιλάμε κανονικά στο μωρό μας;
Γιατί να μην του λέμε τη βόλτα – βόλτα και τον ύπνο-ύπνο;
Κάπου εκεί ήταν που αποφασίσαμε από κοινού πως, τουλάχιστον από εμάς τους γονείς του, το Αγγελάκι μας θα ακούει τα πράγματα (και όχι μόνο!) με το όνομά τους.Απλά και μόνο… γιατί αυτό φαινόταν στα μάτια μας πιο φυσιολογικό και λιγότερο αστείο. Χωρίς να το έχουμε διαβάσει κάπου, να μπορούμε να το στηρίξουμε κάπως ή να το αιτιολογήσουμε περισσότερο. Η αλήθεια είναι ότι δεν το πετύχαμε στο 100% (είπαμε, έχουμε και τα βιώματά μας που ξεχειλίζουν) αλλά νιώθω ότι η ουσία αυτού που θέλαμε σαν αποτέλεσμα επετεύχθη σε μεγάλο βαθμό.


   



Έχοντας πλέον ανάμεσά μας μια λαλίστατη κοπελιά 22μηνών δεν μπορώ να σας περιγράψω το βλέμμα της μικρής μου όταν παίζει με την αγαπημένη της κούκλα "μωρό" και κάποιος τρίτος της λέει κάτι για το "νινί" της κι εκείνη τον κοιτά αποσβολωμένη και όλο απορία….. σαν να είναι εκείνος ο "μικρός" που δεν ξέρει ότι αυτό το λένε μωρό και όχι νινί!!! Αντίστοιχα, όταν η γιαγιά της προτείνει "άτα" και το Αγγελάκι μας της απαντήσει (για να διευκρινίσει) "βό(λ)τα πάμε?", η γιαγιά είναι αυτή που μένει αποσβολωμένη!

Ε, το μικρό μου Αγγελάκι... όπως τα άκουσε, έτσι και τα έμαθε. Τι καλά!

Γιατί, λοιπόν, να μη τους λέμε τα πράγματα με το όνομά τους; Γιατί να μη δίνουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να μας δείξουν τα ίδια τι δυνατότητες έχουν και πόσα μπορούν να αντιληφθούν και να αναπαράγουν;

Γιατί να μην τους δίνουμε μεγαλύτερα ερεθίσματα για την ανάπτυξη των ικανοτήτων τους;

Ειλικρινά, δεν γνωρίζω αν κάτι στέρησα από τη μικρή μου που δεν συνήθισε στο νάνι, στο μαμ και στην άτα. Ξέρω μόνο ότι όταν μου δείχνει το αυτοκίνητο, μου λέει "το τοκιτητό σου, μαμά" κι εγώ πολύ το χαίρομαι. Νομίζω κι εκείνη το ίδιο κι ακόμα περισσότερο.

Τι λέτε κι εσείς;



Το παραπάνω άρθρο,
γράφτηκε από τη mama-Irini και πρωτοδημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα paidi.gr

Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!

Το δικό μας POLKA DOTS PARTY - Με θέμα το πολύχρωμο πουά (μέρος β΄!)

Πρίν λίγες ημέρες ξεκίνησα να σας περιγράφω τα του πάρτυ των δεύτερων γενεθλίων που κάναμε στο Αγγελάκι μας τον Ιούνιο που μας πέρασε και το οποίο είχε το πρωτότυπο για τα ελληνικά μας δεδομένα θέμα "πολύχρωμο πουά" ή αλλιώς γνωστό και ως polka dots party!


Στην προηγούμενη σχετική ανάρτησή μου εδώ σας έδειξα το save the date και την πρόσκληση που ετοίμασα και σας περιέγραψα με λόγια και φωτογραφίες τη διακόσμηση των τραπεζιών, στους οποίους στήθηκαν οι μπουφέδες μας (ένας για τα παιδιά και ένας για τους μεγάλους), καθώς και τις γλυκές και αλμυρές γεύσεις που ετοίμασα για την κάθε ομάδα. Είδατε επίσης φωτογραφίες από τα εκτυπώσιμα μενού που τοποθετήθηκαν στα τραπέζια, προς ενημέρωση των καλεσμένων μας, και από τις ετικέτες που στόλισαν τα μπουκαλάκια με τις λεμονάδες, τις πορτοκαλάδες και τους χυμούς που δρόσισαν τους μικρούς μας φίλους.

Ήρθε τώρα η ώρα να αναφερθώ και σε όόόλα τα υπόλοιπα!

Διακόσμηση του χώρου της πυλωτής...

Το πάρτυ μας έλαβε χώρα στο πίσω μέρος της πυλωτής της πολυκατοικίας στην οποία διαμένουμε.
Για την ακρίβεια η διαδρομή ως εκεί είχε ως εξής:

- Μπαίνοντας στην πυλωτή ένα μεγάλο πολύχρωμο στρογγυλό και πουά μπαλόνι "happy birthday" καρφωμένο σε ένα στολισμένο γλαστράκι υποδεχόταν τους καλεσμένους μας στην είσοδο.

- Ένας διάδρομος από πολύχρωμα χαρτονένια πουά είχε σχηματιστεί στο πάτωμα και οδηγούσε τους επισκέπτες στο πίσω μέρος της πυλωτής, όπου ελάμβανε χώρο το πάρτυ μας.

- Μια μακρυά γιρλάντα από χρωματιστές μπάλες ήταν κρεμασμένη στα δεξιά της διαδρομής που σχημάτιζε ο προαναφερόμενος διάδρομος

- Σε όλο τους τοίχους της πυλωτής είχαμε κολλήσει από πάνω μέχρι κάτω κύκλους που είχαμε κόψει από χαρτόνι σε διάφορα χρώματα και μεγέθη. Τοίχοι πουά, δηλαδή!

- Στο τέλος του διαδρόμου είχαμε κρεμάσει μια γιρλάντα με πολύχρωμα φαναράκια, η οποία σήμαινε και το πέρασμα εισόδου στον κυρίως χώρο του πάρτυ.






Ο κυρίως χώρος του πάρτυ μας ήταν χωρισμένος σε δυο περιοχές...

Τελειώνοντας τη διαδρομή του διαδρόμου και περνώντας κάτω από τη γιρλάντα με τα φαναράκια ήταν ο "προθάλαμος" στον οποίο παρέμεναν κυρίως οι ενήλικες αλλά και στον οποίο στρώθηκαν τα τραπέζια με τα γλυκά και φαγητά μας, το τραπέζι στο οποίο σβήσαμε την τούρτα αλλά και δυο ακόμα τραπεζάκια κάπου παράμερα είχαν στηθεί και χρησιμοποιήθηκαν το ένα για τον υπολογιστή που αξιοποιήσαμε για τη μουσική κάλυψη της εκδήλωσης μας και το άλλο για την προετοιμασία των καφέδων των γονιών στο καλωσόρισμα του πάρτυ μας.

O μπαμπάς.... όπως πάντα, βοήθησε και πάλι πάάάάρα πολύ!!!






.
Επίσης αρκετός χώρος έμενε ελεύθερος στον "προθάλαμο" για να κινούνται όλοι άνετα στο χώρο, καθώς αρκετές καρέκλες και σκαμπό είχαμε βάλει περιμετρικά για να μπορούν να κάθονται όλοι αν το θέλουν αλλά και να έχουμε κενό όλο τον ενδιάμεσο χώρο.

Τον "προθάλαμο" εκτός από τη γιρλάντα με τα φαναράκια, στόλιζαν επίσης:
- μια γιρλάντα με πολύχρωμα μεταλιζέ μπαλόνια που είχε κρεμαστεί πάνω από τα τραπέζια (και τα οποία στη συνέχεια αποτέλεσαν και ένα από τα ομαδικά παιχνίδια που είχα ετοιμάσει για τα παιδιά!)

- ένα πάνελ που είχα φτιάξει με ένα μεγάλο "2" και ένα μπάνερ με το όνομα της εορτάζουσας

- αρκετές ανοιγόμενες χάρτινες στρογγυλές βεντάλιες σε διάφορα χρώματα κρέμονταν σε ακανόνιστα ύψη πάνω από ένα άνοιγμα που σχημάτιζε ο τοίχος πίσω από τα τραπέζια μας μεταξύ του "προθαλάμου" και του χώρου όπου έλαβε δράση το παιχνίδι των παιδιών.




Στο βάθος της πυλωτής ήταν ο παιχνιδοχώρος μας... 

Ο χώρος στον οποίο αναπτύχθηκαν και κινήθηκαν οι νεαρής ηλικίας προσκεκλημένοι μας είχα φροντίσει να προετοιμαστεί κατάλληλα για να τους υποδεχτεί και να τους ευχαριστήσει! 

- Με τον μπαμπά μας είχαμε στρώσει σε όλο το πάτωμα χοντρό χαρτόνι, τόσο για την προστασία της πυλωτής από απρόβλεπτα ατυχήματα όσο και για την μέγιστη καθαριότητα του χώρου, στον οποίο... μέχρι πριν λίγες ώρες ήταν παρκαρισμένα αυτοκίνητα.

- Όλοι οι τοίχοι και οι επιφάνειες περιμετρικά του παιχνιδοχώρου μας είχαν καλυφτεί από πάνω μέχρι κάτω και από αριστερά μέχρι δεξιά από πολλούς, αμέτρητους σχεδόν, πολύχρωμους πουά χαρτονένιους κύκλους σε διάφορα μεγέθη μικρότερα και μεγαλύτερα.

- Είχα κατεβάσει από το σπίτι και στήσει σε διάφορα σημεία του χώρου αρκετά παιχνίδια σχηματίζοντας διάφορες γωνιές παιχνιδιού και δραστηριοτήτων για όλες τις ηλικίες που είχαμε στο πάρτυ μας.




- Το σπιτάκι του μπαλκονιού μας κατέλαβε περίοπτη θέση στο χώρο.

- Το τραπεζάκι της το ίδιο, μαζί με τα σύνεργα ζωγραφικής

- Ένα από τα αυτοκινητάκια της πήγαιναν και ερχόντουσαν συνεχώς ανάμεσά μας και ενώ οι λιλιπούτειοι οδηγοί του εναλλάσονταν συνεχώς

- Αρκετές και διάφορες άλλες δραστηριότητες, τουβλάκια και όχι μόνο, διασκορπίστηκαν στο χώρο και απασχόλησαν και διασκέδασαν για τα μικρότερα παιδιά.





Τα ομαδικά παιχνίδια...

Το Αγγελάκι μας έγινε δύο χρονών, αλλά μόλις δυο(!) από τους καλεσμένους μας ήταν σε παρόμοια ηλικία. Οι υπόλοιποι -κυρίως τα ξαδέρφια της- είναι μεγαλύτερης ηλικίας. Έτσι έπρεπε να προβλέψω παιχνίδι και δράσεις για παιδιά ηλικίας 1,5 ως και 10 ετών! Αυτό σημαίνει πως εκτός από τα "βρεφικά" παιχνίδια και τις δραστηριότητες που είχα διαθέσιμες για τα μικρότερα παιδιά, είχα φροντίσει να προετοιμάσω και αρκετά ομαδικά κυρίως παιχνίδια για να απασχοληθούν τα μεγαλύτερα.

- Το μαγικό πακέτο, γνωστό και μη εξαιρετέο από κάθε παιδικό πάρτυ που θέλει να σέβεται τον εαυτό του, γύριζε στον κύκλο με τη μουσική αλλάζοντας παιδικά χεράκια και ξετυλιγόταν λίγο - λίγο μέχρι να βρεί τον τυχερό νικητή του δώρου το οποίο έκρυβε στα βάθη του!

- Η γιρλάντα με τα μπαλόνια, ξεκρεμάστηκε και τα παιδιά άρχισαν με τη σειρά να τα σπάνε ένα ένα μέχρι να βρούν εκείνο που έκρυβε το μικρό πολύχρωμο πον-πον που υπεδείκνυε το νικητή ενός ακόμα δώρου!











- Οι μπαλό-μαχίες κούρασαν τις δυο ομάδες που σχηματίστηκαν με σκοπό η κάθε μία να πιάσει στις "δαγκάνες" της και να μεταφέρει στον τερματισμό της όσα περισσότερα μπαλάκια μπορούσε για να είναι εκείνη η νικήτρια του παιχνιδιού.


Η γενεθλιάζουσα, αφού δε μπορούσε να πιάσει τα μπαλάκια με τη δαγκάνα...
βοήθησε την ομάδα των κοριτσιών κατευθείαν με τα χεράκια της!!!


- Το πρωτότυπο παιχνίδι μου "Φρόντισε τις πεταλούδες" επίσης κούρασε από τρέξιμο και χαρά τις δυο παιδικές ομάδες. (δείτε πως το φτιάξαμε και πως παίζεται εδώ!)

- Οι κουταλομαχίες ήταν έτοιμες να βρουν το νικητή τους!

Στιγμιότυπα από τις προετοιμασίες των προηγούμενων ημερών και τις απαραίτητες δοκιμές!!!



.
Τα παραπάνω παιχνίδια ενθουσίασαν τα παιδιά αλλά, η αλήθεια είναι πως... ξεπάτωσαν εμένα! Στην υλοποίηση τους ήταν προγραμματισμένο να έχω την ενεργή συμμετοχή και βοήθεια δυο φίλων-κουμπάρων μου νηπιαγωγών που τελικά, για λόγους έκτακτης ανάγκης, δεν μπόρεσαν να συνδράμουν στο έργο μου. Ευτυχώς έτερη φίλη-κουμπάρα στάθηκε δίπλα μου και η βοήθειά της ομολογώ ότι ήταν κάτι παραπάνω από άκρως απαραίτητη και πολύτιμη.


Τα δωράκια των παιχνιδιών....

Κάθε παιδάκι που έφτανε στο πάρτυ μας, έπαιρνε με την είσοδό του στον παιχνιδοχώρο μας και ένα σακουλάκι το οποίο στη συνέχεια γέμιζε με τα δώρα που κέρδιζε από τα διάφορα παιχνίδια μας.

Σε κάθε παιχνίδι μας από αυτά που ανέφερα παραπάνω όλα τα παιδιά έπαιρναν και από κάτι. 

Στα παιχνίδια που είχαν νικητή μια ολόκληρη ομάδα, τα παιδιά της νικήτριας ομάδας έβαζαν στο σακουλάκι τους από ένα σοκολατάκι ή ένα γλειφιτζούρι έκαστο ενώ τα παιδιά της ομάδας που είχε έρθει δεύτερη, έπαιρναν από μια καραμελίτσα. Για τα παιχνίδια από τα οποία έβγαινε ένας μεγάλος νικητής, αυτός κέρδιζε ένα από τα γνωστά και αγαπημένα των παιδιών μας παιχνίδια με τις φούσκες. Αντίστοιχα όλα τα υπόλοιπα παιδιά που συμμετείχαν στο ίδιο παιχνίδι, ελάμβαναν στο τέλος επίσης ένα σοκολατάκι ή μια καραμέλα ή ένα γλειφιτζούρι... ότι το καθένα τους διάλεγε.



Στο τέλος της της βραδιάς, κάθε μικρός μας καλεσμένος έπαιρνε μαζί του δυο σακουλάκια δώρων. Ένα με αυτά που είχε κερδίσει από τα παιχνίδια στα οποία έλαβε μέρος και ένα με τα δωράκια που τους είχαμε ετοιμάσει εμείς από πριν.


Η πινιάτα μας...

Για πρώτη φορά στη ζωή μου αποφάσισα να φτιάξω μόνη μου πινιάτα Έκανα δυο προσπάθειες... η πρώτη "ξεφούσκωσε" αλλά δεύτερη με πλημμύρισε χαρά και περηφάνια!!!

Για θέμα, σχήμα, χρώμα διάλεξα το γνωστό μας θαλασσινό τόπι. 
Χαρούμενο, εύκολο (νόμιζα) και κυρίως... στρογγυλό, όπως και τα πουά μας!

Mετά από μια εβδομάδα προετοιμασίας, τελικά τα κατάφερα. Πώς σας φαίνεται το αποτέλεσμα;;;




Καραμέλες, σοκολάτες, γλειφιτζούρια, πολύχρωμα πον-πον, χάρτινα μικρά πουά κομφετί αλλά και πολλά άλλα μικροδωράκια, καραμούζες κλπ κλπ κλπ κρύβονταν μέσα στο τόπι μας.

H πινιάτα μου δυστυχώς δεν άντεξε και πολύ τα δυνατά χτυπήματα που της έφεραν τα μεγαλύτερα παιδιά, αλλά τα όσα ξεχύθηκαν από μέσα της με το σπάσιμό της.... το χάρηκαν μικρά - μεγάλα!




Η τούρτα και τα κεράκια....

Το σίγουρο είναι πως δε μου αρέσει η ζαχαρόπαστα.. Τη βλέπω, τη θαυμάζω αλλά με ενοχλεί που δεν μπορώ να την απολαύσω το ίδιο και από γευστικής άποψης. Συνεπώς η τούρτα μας εξωτερικά ήταν λευκή κρέμα στολισμένη με πολύχρωμα πουά κυκλάκια, όχι ιδιαίτερα φαντασμαγορική αλλά... πανέμορφη και βέβαια γευστικότατη!



Ο μπαμπάς άναψε τα κεράκια, οι γιαγιάδες έπιασαν πρώτη θέση πίστα και το τραγούδι άρχισε!





.
Το αποχαιρετιστήριο και ευχαριστήριο δώρο στους λιλιπούτειους φίλους μας...


- Από ένα χρωματιστό γιο-γιο... ξέρετε εκείνο το στογγυλό(!) που ανεβοκαταβάζουμε με το σκοινί
- Από ένα χειροποίητο αγνό σαπουνάκι που είχα φτιάξει με τη συνταγή της Μάχης από εδώ
- Από ένα ξύλινο παζλάκι, που αντικαταστούσε τα γιο-γιο, στα σακουλάκια των μικρότερων παιδιών.




Για τη συσκευασία των δώρων αυτών είχα προμηθευτεί σκέτα λευκά σακουλάκια τα οποία στόλισα με πολύχρωμα πουά αυτοκόλλητα και έκλεισα δένοντας ένα φιόγκο από χρωματιστό κορδόνι στο πάνω μέρος.



Ουφ, αυτά ήταν! Πως σας φανήκαμε;;;
























Η μουσική επένδυση του πάρτι περιελάμβανε από μια μικρή ποικιλία για όλους..... από τη λίστα μου εδώ.

Σας είπα και στο α΄μέρος των αναρτήσεων για το πάρτυ μας, πως το φόρεμα της γενεθλιάζουσας μικρής μας ήταν ειδικά φροντισμένο για εκείνην από την Αθηνά και το craftaholic της. Ροζ με μικρά λευκά πουά, ένα πολύχρωμο "2" με ένα cup cake και το όνομά της μικρής δέσποζαν στο κέντρο του. Φυσικά...... εντελώς τυχαία και η φούστα της μαμάς ήταν πουά! Το προσέξατε, έτσι;!

Περίπου 330 στρογγυλά πουά από χαρτόνι σε διάφορα χρώματα χαρτοκόψαμε με τον καλό μου για την ολοκλήρωση της διακόσμησης του polka dots party μας!!!

Αν σας άρεσε το θέμα του πάρτυ μας
επισκεφτείτε τον polka dots party πίνακά μου στο pinterest 
και αν είσαστε κι εσείς party-maniac μην παραλείψετε να γίνεται μέλος στη σχετική παρτομάδα μας στο facebook εδώ!



Σας φιλώ γλυκά και ανυπομονώ για ακόμα μια φορά να διαβάσω τα σχόλιά σας...


Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!

Το δικό μας POLKA DOTS PARTY - Με θέμα το πολύχρωμο πουά (μέρος α΄!)

Μετά από... μήνες στρώνομαι επιτέλους να (περί)γράψω τα του γενέθλιου πάρτυ που διοργανώσαμε τον περασμένο Ιούνιο για το μικρό μας Αγγελάκι, που συμπλήρωνε το 2ο έτος ζωής Για τις προετοιμασίες και την οργάνωση έπιασα δουλειά από το Πάσχα και μετά. Σκέψεις, ιδέες και προτάσεις έρχονταν και έφευγαν σαν καταιγίδα μέχρι να καταλήξουμε σε χώρο, θέμα και λοιπές λεπτομέρειες.

Ως προς το χώρο...

Ευτυχώς η σκέψη μου για την αξιοποίηση της πυλωτής της πολυκατοικίας στην οποία διαμένουμε... βρήκε σύμφωνους τους συνενοίκους μας, οι οποίοι παρόλο που δεν είχαν βιώσει ξανά κάτι αντίστοιχο στο οίκημα, ανταποκρίθηκαν με θετική ενέργεια και χαρά στην πρόταση αλλά και στο κάλεσμά μας. Ο μπαμπάς μας είχε παραξενευτεί λίγο στην αρχή για την ιδέα-πρότασή μου και είχε ενδοιασμούς και αμφιβολίες, αλλά τελικά... πείστηκε, βοήθησε και το χάρηκε και ο ίδιος!

Στο επόμενο, β΄μέρος του ποστ για το πάρτυ μας... θα σας αποκαλύψω
πόσους χαρτονένιους πολύχρωμους κύκλους χαρτοκόψαμε για τη διακόσμησή μας!!!


Ως προς το θέμα...

Με τους ήρωες από τα διάφορα γνωστά και άγνωστα cartoon που μας περιτρυγυρίζουν γενικά δεν τα πάω και πολύ καλά, ενώ και το Αγγελάκι μας είναι αρκετά μικρό για να έχει αρχίσει να έχει σχετικές προτιμήσεις, αδυναμίες και αιτήματα. Έτσι, λοιπόν, μετά από αρκετή σχετική διαδικτυακή αναζήτηση αποφάσισα! Το θέμα μας, πρωτότυπο νομίζω για τα ελληνικά δεδομένα, (θα) ήταν το πολύχρωμο πουά ή αλλιώς....

Είχα να ετοιμάσω ένα polka dots party α λά ελληνικά!

Όπως μπορείτε εύκολα να φανταστείτε μικρές και μεγάλες χρωματιστές και πουά λεπτομέρειες είχαν την τιμητική τους και κατέκλυσαν τα πάντα γύρω μας εκείνο το απόγευμα. Όσο και όπου μπόρεσα προτίμησα να χρησιμοποιήσω παστέλ αποχρώσεις, μιας και γενικά μου ταιριάζουν περισσότερο!

Save The Date και Επίσημη Πρόσκληση...

Όλα ξεκίνησαν με ένα Save The Date ηλεκτρονικό μήνυμα που στάλθηκε σε όλους τους καλεσμένους μας για να "μαρκάρουν" την ημερομηνία και το event μας, μιας και για το σχεδιασμό της επίσημης πρόσκλησης, που επίσης στάλθηκε ηλεκτρονικά, καθυστέρησα λίγο.

Το αποτέλεσμα των δυο γραφικών που δημιούργησα σχετικά το βλέπετε παρακάτω.



Δεν έχω μεγάλη συμπάθεια στα αλλόγλωσσα πολυφορεμένα στοιχάκια, 
και έτσι στην πρόσκληση αυτοσχεδίασα.... αλά ελληνικά! Πώς σας φαίνεται το αποτέλεσμα;




Tα γραφικά τα σχεδίασα μόνη μου, όπως και ότι άλλο θα δείτε παρακάτω... 

Ωστόσο το "2" με το πουά και το cup cake είναι έμπνευση της αγαπημένης μας Αθηνάς Κάκου (craftaholic-shop.gr) που το δημιούργησε αποκλειστικά για το Αγγελάκι μας, στο προσωποποιημένο φόρεματάκι που ετοίμασε για τη γενεθλιάζουσα μας ειδικά για την ημέρα του πάρτυ. Τέλειο;;; 


www.craftaholic-shop.gr



Τα τραπέζια και το μενού μας...

Τα δυο τραπέζια που στήσαμε, ένα για τον παιδικό και ένα για τον "ενήλικο" μπουφέ μας ντύθηκαν με τραπεζομάντιλα λευκά με πουά και γέμισαν με πολύχρωμα σερβίτσια και χαρτοπετσέτες. Ενώ σχεδίασα και από ένα εκτυπώσιμο με πληροφορίες για το μενού που αναμέναμε να γεμίσει το καθένα.

Α! είχαμε στήσει σε μια άκρη σε ένα τραπεζάκι, και την καφετιέρα μας με όλα τα λοιπά απαραίτητα συμπράγκαλα και στην αρχή εκτελούσαμε άμεσα παραγγελίες καφέδων για τους γονείς... espresso, cappucino, fredo κλπ κλπ κλπ.... αχ ταλαιπωρία, που τράβηξε ο καλός μου σε αυτό το στάδιο!!!





Το μενού μας περιελάμβανε λιχουδιές γλυκές και αλμυρές, κυρίως χειροποίητες και σπιτικές. 

Συγκεκριμένα είχα ετοιμάσει με τα χεράκια μου από δυο γλυκά κεράσματα για το καλωσόρισμα για γονείς και παιδιά, σύνολο τέσσερα.... τα εξής:

Γλυκό Καλωσόρισμα για τα παιδιά:  
Γλειφιτζούρια - στικς σοκολάτας & Ατομικά ζελέ σε μωσαϊκό

Γλυκό Καλωσόρισμα για τους μεγάλους: 
Oreo cakes & Ατομικά cheese cakes 

 

Δύο φωτογραφίες πολύ "λίγες" για να αναδείξουν το μεγαλείο των γλυκισμάτων μου..... πππφφφ!!!


 Τα σταντ με τα ατομικά ζελέ και cheese cake δεν πρόλαβαν να φωτογραφηθούν εγκαίρως!

 

  
Το αλμυρό μενού για τους γονείς αποτελούνταν από: 

- Μια μεγάλη πιατέλα στην οποία είχαμε ψιλοκόψει πολύχρωμα λαχανικά (καρότα, αγγούρια, πιπεριές) σε στικ και είχαμε προσθέσει ντοματίνια και διάφορα τυριά κομμένα σε μπουκίτσες. 
- Ένα βαθύ σκεύος με μπόλικα ognion rings ή αλλιώς δαχτυλίδια καραμελλομένου κρεμμυδιού, τα οποία προσωπικά λατρεύω και θεωρώ τον απόλυτο συνοδευτικό μεζέ για καλή παρέα και μπύρα! 
- Όλα τα παραπάνω συνόδευαν δυο σάλτσες ντιπ που είχα επιμεληθεί, επίσης, προσωπικώς(!) και διαφόρων ειδών κριτσίνια, παξιμαδάκια, κράκερς κλπ κλπ κλπ
- Στο τέλος..... ήρθαν και οι super γίγας πίτσες μας!!! (νά τα, νά τα και τα ετοιματζίδικα....σσστ!)

Όπως ίσως διαβάσατε και στα εκτυπώσιμα μενού μας παραπάνω, 
μπύρες - κρασί και αναψυκτικά ήταν στη διάθεση των φίλων μας για να απολαύσουν το φαγητό τους.

Το αλμυρό μενού για τα παιδιά αποτελούνταν από: 

- Σπιτικά Τοστάκια/Μπομπίτσες με γαλοπούλα και τυρί
- Τυροπιτάκια - Κοτομπουκιές - Πατατοκροκέτες (σας είπα για τα αγοραστά κατεψυγμένα, ε;!)
- Σουβλάκια/Στικς με χειροποίητο κεφτεδάκι, αγγούρι, ντοματάκι και τυρί.
Αυτά τα τελευταία στήθηκαν όρθια γύρω από ένα "ντυμένο" στεφάνι από φελιζόλ και έκαναν και τη μεγαλύτερη εντύπωση...

Οι μικροί μας φίλοι συνόδεψαν το πιάτο τους με χυμούς και λεμονάδες/πορτοκαλάδες σαν αυτές:



Εδώ πρέπει να σας πω ότι για τα παιδιά δεν είχα αρκετά τραπεζοκαθίσματα στο... επίπεδό τους, αλλά είχα μια ιδέα διαφορετική, την οποία χάρηκαν πολύ!

Για την ακρίβεια, όταν ήρθε η ώρα να σερβιριστούν, τους πρότεινα να δοκιμάσουν να φάνε με έναν τρόπο εναλλακτικό, σε ένα τραπέζι "μαγικό". 

Στη συνέχεια με τη συμμετοχή και τη βοήθειά τους στρώσαμε κάτω ένα μεγάλο τραπεζομάντιλο στο οποίο μαζί τοποθετήσαμε τα σουπλά και τα σερβίτσια τους, λίγο πριν καθίσουν κάτω οκλαδόν όλα γύρω-γύρω για το φαγητό και το ποτό τους...

Το αποτέλεσμα, ευτυχώς, δεν έτυχε αλλά πέτυχε! 




Tip: Στα σημεία της πυλωτής στα οποία κινήθηκαν τα παιδιά με τα παιχνίδια τους και εκεί όπου "στρώσαμε το τραπέζι τους", είχαμε από πριν προνοήσει να καλύψουμε όλο το πάτωμα με το χοντρό χαρτόνι που χρησιμοποιούν οι μπογιατζήδες και λοιποί επαγγελματίες στις οικοδομές!

Ξέρω - ξέρω... σας χρωστάω τις συνταγές για τις περισσότερες από τις προαναφερόμενες φαγώσιμες δημιουργίες μου αλλά υπόσχομαι να προσπαθήσω να σας "εξοφλήσω" στο άμεσο μέλλον!

Και κάπου εδώ... μόλις κατάλαβα γιατί τόσους μήνες δεν είχα αξιωθεί να συγκεντρωθώ να (κατά)γράψω αυτό το αφιέρωμα! Για αυτό αποφασίζω να κόψω το ποστ σε δύο μέρη και προς το παρόν σας αφήνω (ελπίζω με μια γεύση γλυκιά) και σας υπόσχομαι (πάλι?!) ότι θα επανέλθω soon με τα υπόλοιπα ενδιαφέροντα του πάρτυ μας. Διακόσμηση χώρου - Ομαδικά παιχνίδια - Πινιάτα - Τούρτα - Δωράκια κλπ κλπ κλπ στο επόμενο επεισόδιο!

Mέχρι τότε περισσότερες ιδέες για το δικό σας polka dots πάρτυ, βρείτε στο πίνακα που δημιούργησα κατά τη διάρκεια των δικών μου σχτικών αναζητήσεων στο pinterest εδώ!

Για πείτε τε μου τώρα... ανυπομονείτε για τη συνέχεια;;; Ή μόνη μου χαίρομαι η μάνα, οέο...?!

Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!



Διαβάστε επίσης:
- DIY παιχνίδι για ένα ή και πολλά παιδιά (για πάρτυ αλλά όχι μόνο!)



Είσαι και εσύ μια party-maniac μαμά;;; Έλα στη νέα παρτομάδα μας στο facebook!
Για τις λεπτομέρειες και τη συμμετοχή σου, κάντε κλικ εδώ!



Πρώτη φορά στον παιδικό σταθμό και πως να προσαρμοστείτε


Ο Σεπτέμβρης έφτασε και μαζί του πολλά μικρά παιδιά θα πρέπει για πρώτη φορά να αποχωριστούν το ζεστό τους χώρο και τα αγαπημένα τους πρόσωπα (γονείς, παπουδογιαγιάδες κλπ) για να πάνε πλέον στον παιδικό σταθμό.



Το στάδιο της πρώτης επαφής με τον παιδικό σταθμό αλλά και της προσαρμογής, δεν είναι ιδιαίτερα εύκολο ούτε για εμάς τους γονείς... πόσο μάλλον για τα μικρά μας. 
Αυτά είναι που καλούνται από τη μια στιγμή στην άλλη να βρεθούν και να παραμείνουν για ώρες αρκετές σε έναν χώρο που μέχρι πριν λίγες ημέρες δεν είχαν καν ξαναεπισκεφθεί. Παράλληλα καλούνται να συναναστραφούν "φίλους" αλλά και να "υπακούσουν" παιδαγωγούς, τους οποίους δεν γνωρίζουν από πριν.
Ανεξάρτητα από το αν το δικό σας παιδί, το οποίο μπορεί να βρεθεί σε λίγο καιρό σε αυτή τη φάση, είναι μεγαλύτερο ή μικρότερο των 3 ετών -ηλικία που θεωρείται ορόσημο για την απομάκρυνση ενός παιδιού από τους δικούς του και την εισαγωγή του στον παιδικό σταθμό- ένα είναι βέβαιο... Όσο περισσότερο προετοιμαστείτε εσείς οι ίδιοι και προετοιμάσετε και το παιδί σας και όσο περισσότερο επενδύσετε στην ήπια και ομαλή προσαρμογή του σε αυτή την αλλαγή και ένταξή του στο νέο περιβάλλον, τόσο πιο ευνοϊκή θα είναι και η εξέλιξη της χρονιάς για όλους σας.

Σκεφτείτε τα εξής δυο πολύ απλά χαρακτηριστικά: Το παιδί σας μέχρι τώρα ζει και κινείται σε ένα περιβάλλον οικείο και γνώριμο, ενώ ταυτόχρονα έχει γύρω του ανθρώπους με τους οποίους αισθάνεται άνεση και ασφάλεια τόσο ως προς το να εκφραστεί το ίδιο απέναντί τους όσο και ως προς το να καταφύγει σε αυτούς σε οποιαδήποτε δύσκολη, ανήσυχη, στρεσογόνα κατάσταση έχει να αντιμετωπίσει.


Από τα παραπάνω γίνεται σαφές πως για να δεχτεί ένα παιδί να παραμείνει στο νέο αυτό χώρο του παιδικού σταθμού αλλά και να μπορέσει να ζήσει μέσα σε αυτόν του χρειάζονται δυο πράγματα:

- Να γνωρίσει το περιβάλλον και να νιώσει άνετα μέσα σε αυτό
- Να γνωρίσει τους ανθρώπους οι οποίοι πλέον θα αναλάβουν τη φροντίδα του και νιώσει ασφάλεια μαζί τους


Για να το πετύχετε αυτό, θα σας πρότεινα να αφιερώσετε τουλάχιστον μια εβδομάδα στην ήπια προσαρμογή του παιδιού σας στο νέο χώρο και να "ακούτε" τις αντιδράσεις και τα συναισθήματά του. Το ιδανικότερο θα ήταν, σε συνεννόηση με τους διαχειριστές του παιδικού σταθμού στον οποίο έχετε αποφασίσει να εμπιστευτείτε το παιδί σας, αυτή τη μια τουλάχιστον εβδομάδα να συνοδεύετε οι ίδιοι ή κάποιος άλλος πολύ αγαπημένος το παιδί στον σταθμό και να παραμένετε μαζί του με τον παρακάτω τρόπο και για τους παρακάτω λόγους:

- Τις πρώτες 2-3 ημέρες πηγαίνετε μαζί με το παιδί στο σταθμό και μπαίνετε στην τάξη κι εσείς για κάποιες λίγες (1-2) ώρες. Εσείς καθόσαστε διακριτικά σε ένα σημείο της αίθουσας όπου δεν παρενοχλείτε και δεν επεμβαίνετε στα όσα διαδραματίζονται μέσα στο χώρο. Αν το παιδί σας θέλει να έρθει κοντά σας, μπορεί. Αν θέλει να εξερευνήσει το χώρο, είναι ελεύθερο να το κάνει.

- Παράλληλα συζητάτε και είσαστε φιλική με την παιδαγωγό της τάξης στην οποία αφήνετε όλο το χώρο, που το ίδιο το παιδί σας της επιτρέπει να πάρει, στο να το πλησιάσει, να το φροντίσει, να αναπτύξει τις σχέσεις της μαζί του.

- Παραμένετε εκεί μέχρι το παιδί να σας δείξει ότι κουράστηκε και επιθυμεί την αποχώρησή του ή μέχρι το πέρας κάποιας ώρας που εσείς έχετε ορίσει.

- Αυτό επαναλαμβάνεται για κάποιες ημέρες, ενώ εσείς έχετε όλο και πιο διακριτική παρουσία στην τάξη.

Με αυτόν τον τρόπο το παιδί έχει το χρόνο να γνωριστεί με το νέο περιβάλλον αλλά και να αναπτύξει την επαφή του με το νέο πρόσωπο που θα έχει την εποπτεία του από εδώ και στο εξής. Εσείς του δείχνετε ότι βρίσκεστε μαζί σε έναν χώρο τον οποίον εμπιστεύεστε, όπως και τους ανθρώπους του. Έτσι το παιδί σιγά σιγά νιώθει όλο και πιο άνετα με τα δυο αυτά νέα δεδομένα.




Η παραπάνω διαδικασία γίνεται για δύο λόγους:

- Πρώτον γιατί το παιδί στην πρώτη κατάσταση που θα του δημιουργήσει ανασφάλεια, στρές και ανησυχία θα σας αναζητήσει. Και έτσι είναι πολύ θετικό για τη ψυχική του ηρεμία το ότι με το βλέμμα του αμέσως θα δει πως είσαστε εκεί.

- Δεύτερον γιατί αυτό που επιθυμείτε πριν το αφήσετε μόνο του είναι να έχει αρχίσει να δημιουργεί έναν νέο δεσμό ασφάλειας με τον παιδαγωγό του. Να έχει αρχίσει δηλαδή να νιώθει ποιο είναι το επόμενο άτομο, πέρα από εσάς, που θα μπορεί να έχει αυτό το ρόλο της παροχής της ασφάλειας και της ηρεμίας στο παιδί, όταν εσείς δε θα είσαστε μαζί του.

Μετά τις πρώτες αυτές ημέρες και αφού το παιδί έχει γνωρίσει το χώρο και έχει κατανοήσει το γεγονός ότι για ό,τι χρειάζεται όσο βρίσκεται εκεί μπορεί πλέον με σιγουριά, εμπιστοσύνη και ασφάλεια να απευθύνεται στη δασκάλα του, μπορείτε να αρχίσετε να απομακρύνεστε από την τάξη. Και πάλι αυτό καλό είναι να γίνει σταδιακά και λαμβάνοντας πάντα υπόψη τις αντιδράσεις, τις ανάγκες, τις επιθυμίες του παιδιού. Αν το παιδί νιώθει καλά, μπορείτε τη μια ημέρα να λείψετε από την τάξη για 10-15 λεπτά και αν όλα πάνε καλά την επόμενη για μεγαλύτερο διάστημα, μέχρι να νιώσετε και εσείς και το παιδί σας ότι πλέον η παρουσία σας εκεί δεν είναι απαραίτητη.

Γενικά όσο πιο σταδιακή είναι η προσαρμογή του και η ταυτόχρονη δική σας απομάκρυνση τόσο πιο εύκολη θα είναι και η συνέχεια.


Aν, ωστόσο ο παιδικός σταθμός στον οποίο θα πάει το παιδί σας, δεν επιτρέπει καθόλου τη δική σας παραμονή στο χώρο κατά το στάδιο των πρώτων ημερών και της προσαρμογής.... τότε την καλύτερη δυνατή προετοιμασία του παιδιού με πολύ συζήτηση και σχετική πληροφόρηση θα πρέπει να προσπαθήσετε από το σπίτι και αρκετά νωρίτερα από την πρώτη σας επίσκεψη στο σταθμό.

Σε εμένα όλα τα παραπάνω λειτούργησαν άψογα και είχαμε μια τέλεια προσαρμογή πέρυσι, όταν το αγγελάκι μου πήγε για πρώτη φορά στον παιδικό σταθμό όντας μόλις 15 μηνών.

Εύχομαι και σε εσάς να έχετε μια καλή προσαρμογή και μια ακόμη καλύτερη σχολική χρονιά!


Το παραπάνω κείμενο γράφτηκε από τη mama-Irini για το περιοδικό sugarmama.gr


Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!

Άφησε το να ξεσπάσει, του κάνει καλό!


Ένα απόγευμα, πριν από λίγες ημέρες, παίζαμε με τη μικρή μου στο δωμάτιό της. 
Είχε βγάλει τα τουβλάκια της και βάζαμε, βγάζαμε, πύργους κατασκευάζαμε...!



Κάποια στιγμή απορροφήθηκε τόσο στο έργο της, που αποφάσισα να κάνω λίγο πίσω και να την αφήσω να δημιουργήσει μόνη της. Βέβαια από το χώρο δεν βγήκα, μιας και θέλει να νιώθει την παρουσία μας εκεί γύρω, κοντά της ακόμα κι αν δεν παίζει μαζί μας. Άνοιξα το βιβλίο μου και ξεκίνησα να διαβάζω όσο εκείνη δίπλα μου τουβλάκια έβαζε κι έβγαζε και πύργους κατασκεύαζε.

Μετά από δυο λεπτά την ακούω να διαμαρτύρεται "δε βγαίαίνει".

"Τι είναι, αγάπη μου, της λέω" και πετάγομαι να τη βοηθήσω. Όλα καλά τώρα!

Επιστρέφω στη θέση μου, ξαναπαίρνω το βιβλίο μου και μετά από άλλα δυο λεπτά "δεν μπορώώώ", ψιλογκρινιάζει. Ξαναεπεμβαίνω να συνεισφέρω και πάλι στην κατασκευή της.

Αφού επαναλήφθηκε η ίδια περίπου σκηνή μια-δυο φορές ακόμα, συνειδητοποιώ ξαφνικά πως το Αγγελάκι μου τη διαμαρτυρία του την έκανε στον ίδιο του τον εαυτό, στο ίδιο του το παιχνίδι. Μονολογούσε και ξεσπούσε αλλά δεν απευθυνόταν σε εμένα. Δεν μου είχε ζητήσει καμιά από τις προηγούμενες φορές να επέμβω, όπως εγώ στο μεταξύ είχα ήδη κάνει.

Παίρνω, λοιπόν, τη μεγάλη απόφαση, την επόμενη φορά που θα τα έβαζε με τα τουβλάκια της να μην σηκωθώ από τη θέση μου, να μην αφήσω το βιβλίο μου, να μην αντιδράσω. Έπρεπε να ελέγξω αν όντως αποζητούσε τη συνδρομή μου, όπως νόμιζα, ή αν απλά ξεσπούσε την προσπάθειά της να τα καταφέρει, όπως η ίδια ήθελε.

Από εκείνη την ώρα και μετά, το Αγγελάκι μου συνέχιζε το παιχνίδι του και κάθε τόσο επαναλάμβανε τις διαμαρτυρίες του. "Δε μπαίαίαίνει", "δε βγαίαίνει", "δε μπορώώώ" κλπ.
Δεν πήγα ξανά κοντά της, δεν με ζήτησε, δεν τα παράτησε.

Για την ακρίβεια, κατά το ξέσπασμά της, δεν σήκωνε καν τα μάτια της από τα τουβλάκια που κρατούσε στα χέρια της και τα οποία προσπαθούσε κάθε φορά να χωρίσει ή να ενώσει. Συνέχισε να παίζει, με τα τουβλάκια της να παλεύει, να προσπαθεί, να γκρινιάζει, να τσαντίζεται και να ξαναπροσπαθεί και τελικά να τα βρίσκει μαζί τους μια χαρά!





Γιατί αρεσκόμαστε στο να επεμβαίνουμε στα πάντα;
Γιατί μας στενοχωρεί το να βλέπουμε το παιδί μας να δυσκολεύεται;
Γιατί δεν αφήνουμε τα παιδιά μας να βιώσουν τα συναισθήματά τους;
Αν δεν το επιτρέψουμε να συμβεί, πώς θα μάθουν να τα διαχειρίζονται;
Αυτές κι άλλες πολλές παρόμοιες σκέψεις τριγυρνούσαν στον μυαλό μου για πολύ μετά.

Τα παιδιά μας πρέπει να αφήνονται να ζουν τα συναισθήματα τους.
Να τους αφήνουμε το χώρο και το χρόνο να τα βιώσουν και να τα διαχειριστούν.
Δεν είναι κακό το να τσαντιστούν, να απογοητευθούν, να θυμώσουν, να φωνάξουν ή και να γκρινιάξουν.
Είναι κακό το να μη μάθουν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται το κάθε τους συναίσθημα.
Είναι κακό το να νιώθουν ότι πάντα η μαμά και ο μπαμπάς θα είναι εκεί δίπλα να δίνουν τη λύση, στα μικρά ή στα μεγάλα.

Δεν θα είναι έτσι στη ζωή τους. Κι εγώ θέλω στο μικρό μου Αγγελάκι να μάθω να διαχειρίζεται τις δύσκολες καταστάσεις κι όχι να τις αποφεύγει ή να περιμένει πάντα ότι κάποιος άλλος θα το κάνει για εκείνη.

Γιατί έτσι είναι η ζωή και (θα)έχει από όλα! 

Τι λέτε κι εσείς;
Συνηθίζετε να αφήνετε χώρο-χρόνο έκφρασης στα μικρά σας ή παρασύρεστε κι επεμβαίνετε;





Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!



Το παραπάνω άρθρο,
γράφτηκε από τη mama-Irini και πρωτοδημοσιεύτηκε στην ιστοσελίδα topaidi.gr

Όταν έγινες 20 μηνών...


Το μικρό μου Αγγελάκι,
συμπλήρωσε τους 20 πρώτους μήνες της ζωής του και διανύει ήδη τον 21ο !

Όχι που να το παινευτώ, αλλά είναι το πιο πιο όμορφο, το πιο γλυκό, το πιο έξυπνο και το πιο χαριτωμένο μωρό και… είμαι απόλυτα σίγουρη για αυτό.

Όχι, δεν είμαι μαμά κουκουβάγια – αλήθεια σας λέω!!!

Για του λόγου το αληθές, λοιπόν!













Ο λόγος που γράφω σήμερα αυτά τα λόγια είναι για να θυμάμαι και αργότερα και να ανατρέχω σε αυτήν τη χρονική περίοδο, αυτούς τους μήνες της ζωής της, που νιώθω ότι η εξέλιξη και η πρόοδος της είναι τόσο θεαματική. Στο λόγο και στην έκφραση, στις δράσεις και στις αντιδράσεις της… όλα πλέον παίρνουν άλλη τροπή κι ανάπτυξη.

Τα λογάκια κάνουν ολόκληρες φρασούλες και το θέλω έχει γίνει ισχυρό και με άποψη!

«(σχ)ολείο (θ)α παπάω»
«(θ)α φαφάμε;»
Αυτή η διπλή πρώτη συλλαβή…. Με τρελαίνει!
Το ίδιο και τα πρώτα γράμματα των λέξεων που παραλείπονται.

«(μπ)ουφάν μου (ν)α βάλω»
«όχι μι (=ψωμί) – τσιτσίνι(=κριτσίνι) θέλω»
«μπαμπά/μαμά που είναι;»
«γειά θου - φε(ύ)γω γώ τώ(ρ)α»
«ποπό(=δικό) μου είναι…»
"πο μπολώώώώ" (=δε μπορώώώώ)


Την προηγούμενη εβδομάδα μου πρωτοείπε «(καλή)μέέέρα»!!!
Και προχτές το απόγευμα το μαγικό «μαμά (σ΄)απαπώ πο(λ)ύύ»!
Τι άλλο να ζητήσω η μάνα;!

Ήταν Σάββατο πρωί και κοιμόμασταν και οι τρεις στο μεγάλο κρεβάτι.
Ο μπαμπάς, η μαμά και το μωρό μας ανάμεσά μας.
(Τα σαββατοκύριακα που, λόγω της καθημερινής συνήθειας του πρωινού ξυπνήματος για τον παιδικό σταθμό ξυπνάει και πάλι κατά τις 6-7 το πρωί, συνηθίζουμε με τον μπαμπά της να την παίρνουμε στο κρεβάτι μας για να παρατείνουνε όσο γίνεται λίγο παραπάνω τον ύπνο και το οικογενειακό χουζούρι μας.)
Κάποια στιγμή ανοίγω τα μάτια μου και, όπως ήμουν γυρισμένη στο πλάι, βλέπω το γλυκό της μουτράκι σε απόσταση αναπνοής από το δικό μου πρόσωπο. Μου χαμογελάει πονηρά και χαρούμενα και -πριν βγάλω κιχ εγώ- μου λέει όλο χάρη και νάζι «(καλή)μέέέρα».
Ε, τώρα πείτε μου κι εσείς….. Λιώνεις ή δε λιώνεις;;;; Μωρέ, λιώνεις και παραλιώνεις!!!















Ήταν Τετάρτη απόγευμα.
Ήμασταν ξαπλωμένες μάνα και κόρη στον καναπέ, όπου λατρεύουμε να απολαμβάνουμε τη μεσημεριανοαπογευματινή μας σιέστα.


Ξαφνικά, σηκώνεται από την αγκαλιά μου… τεντώνεται…
με κοιτά… χαμογελά… και λέει «(σ΄)απαπώ πο(λ)ύύ»….

Λιώνεις ή δε λιώνεις, και πάλι ερωτώ;;;;

Μωρέ, λιώνεις και παραλιώνεις2!!!



Και την επόμενη ημέρα, πάμε με τον μπαμπά της μαζί να την πάρουμε από τον παιδικό σταθμό...

Και μας λέει η δασκάλα από το κάτω τμήμα, την οποία συναντάμε μπαίνοντας:

"Αααα, περιμένετε.. να πάω εγώ να σας την κατεβάζω γιατί αν σας δει δε θα με αφήσει να την πάρω αγκαλίτσα και θα σκάάάάσω!" και συνεχίζει "Γιατί ξέρετε, τη μικρή σας όλοι θέλουμε να την παίρνουμε αγκαλίτσα!"

Χμμμμ, κοιταζόμαστε με τον καλό μου...
Τί να πεις;!






Σας άρεσε το άρθρο μας; Διαδώστε το!